柔道整復術の将来を担う「人財」の育成

建学の精神・教育理念

柔道整復師の養成施設として、
一貫した教育理念に基づく
「人財」教育を実践しています。

理事長・校長挨拶

人それぞれが自らの新しい能力を発見し、磨き、それをもって社会に貢献する。 人それぞれが自らの新しい能力を発見し、磨き、それをもって社会に貢献する。

本校は、1953年に設立した柔道整復師の養成機関です。以来、半世紀以上にわたり、一貫して「人格の陶冶」を建学の精神として掲げ、気品と教養を身につけた「人財」の育成を目指しています。
現代は学歴を背景として、良い就職をすることだけで、安定した幸福な一生を約束してくれる時代ではありません。言い換えれば、しっかりと学び、自らの能力を磨かなければならない時代です。人は皆、素晴らしい能力をもっています。隠された能力を自ら発見し、それを磨き、社会に役立てることができれば、最高の人生と言えるのではないでしょうか。「あなたがあって私がある」即ち「利他の心」が医療人としての柔道整復師が目指すべき本来の姿です。
本校での3年間を足がかりに、「知・情・ 意」のバランスがとれた柔道整復師を目指してください。皆さんが、自分と社会の未来に向けて希望と意欲を沸き立たせられる「場」となることが、本校の役割であると考えています。

学校法人 杏文学園
理事長 高山雅行

柔道整復師が厚生労働省所轄の国家資格であることからも明らかなように、柔道整復師は医療従事者として、チーム医療の一員だと私は考えます。病院の内にいなくても整形外科医と連携による活動が期待されます。
本校卒業生の国家資格取得後の進路も柔道整復師として整骨院開業だけでなく、アスリートのケアを専門とするスポーツトレーナーから高齢者の身体の痛みの緩和を通じた健康長寿のお手伝いに至るまで幅広い分野となっています。ぜひ、卒業後をイメージして自分磨きに精進してください。
3年間のカリキュラムの中には、理解が難しい部分もたくさんあるとは思います。そこは、我が校の教員方が親身に指導しますので一緒に学ぶクラスの仲間と共に切磋琢磨してしっかりついてきてください。皆さん全員が、無事3年間を修了し、国家試験に合格され、社会で活躍されることを心から願っています。

東京柔道整復専門学校
校長 山崎健太郎

建学の精神

“人格の陶冶” 本校の建学の精神は、「優れた柔道整復師の育成と その人財面における人格の陶冶」にある。

教育理念

本校「建学の精神」に則り、品位ある人間性溢れた医療従事者、優れた研究者、およびそれらを育成する教育者を養成するため、本校の教育理念を次のとおり定める。

「知」を磨くあくなき探究心の醸成 専門知識と技術の修得を常に求め続ける。 「情」を育む健全な心身の鍛練 厳しい心身の鍛錬を通じて常に他を思いやる心を磨く。 「意」を明らかにする強い信念の確立 不動の決意と実践、そしてその継続が真の自負心を養う。